Professionnalisation des cadres, acteurs et décideurs
de l’environnement social au travail

Le bien-être et la qualité de vie au travail constituent un enjeu essentiel pour accompagner les transformations que connaissent les établissements et les organismes de l’ESRI. Ceux-ci ont, en effet, la responsabilité sociétale d’améliorer les conditions de travail de leurs agents et de garantir un environnement de travail favorable. À ce titre, l’action sociale envers les personnels est un levier indispensable.
Le référentiel de l’évaluation par l’HCERES intègre désormais les dimensions de la responsabilité sociétale et du développement durable. Ceci oblige à une transformation à long terme et implique la définition de stratégies associées d’anticipation et de prévention.
Cette responsabilité dévolue aux établissements et aux organismes nécessite la professionnalisation des cadres, acteurs et décideurs de l’environnement social au travail.
Les formations proposées par la FNCAS contribuent à l’adaptation à l’emploi et aux missions des agents impliqués dans l’environnement social au travail, et plus largement dans la responsabilité sociétale de leur établissement et/ou organisme.
Des formations à la carte et sur site peuvent être organisées dans les établissements et/ou organismes, de façon concertée et co-construite avec chaque établissement et/ou organisme.

Objectifs des formations

■ développer des compétences pour consolider une posture d'encadrement et de responsabilité dans le domaine de l’environnement social au travail ;
■ construire une culture de l’environnement social au travail ;
■ développer une culture managériale commune autour de la conduite de projet et de management du changement.

■ identifier son cadre de fonctionnement ;
■ définir l'activité d’une structure ;
■ organiser les activités de la structure ;
■ accompagner la mise en œuvre des actions dans le cadre de la politique d’action sociale et du cadre réglementaire en vigueur ;
■ communiquer au sein et à l'extérieur de la structure d'exercice.

Scénario et méthode pédagogique de l'action

Formation-action qui trouve un ancrage direct dans l'activité professionnelle du stagiaire ;
Pédagogie active faisant alterner exposés interactifs et mises en situation ;
Accompagnement par des experts tout au long de la formation.

Effets attendus de la formation - critères d'évaluation

Les stagiaires seront en capacité de :
■ définir avec précision l'activité de leur structure ;
■ d'organiser une activité de manière collaborative et transversale ;
■ d'accompagner la mise en œuvre des actions dans le cadre d'une stratégie globale ;
■ de communiquer au sein et à l'extérieur de leur organisation.

Publics concernés

Tout personnel ou élu en charge de l’action sociale, et plus largement agissant dans le cadre de la responsabilité sociétale (enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs, BIATSS)

Contact formation[at]fncas.org

Dernières sessions nationales de formation

Contenus et programmes disponibles dans l'espace cotisant